一、指导思想
本学期学校德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据；以“理想志向高远化：德育活动系统化；问题解决专题化；学生管理科学化”为指导思想；以培养“双成加创新”的优秀人才为目标：以注重基础性、把握方向性、体现针对性、强调科学性、突出实效性为原则。
二、工作方法
在具体工作中用实验中学厚重的学校历史文化积淀所取得的经验来引导德育工作前进的方向；用班主任的人格魅力来陶冶学生的情操，结合专业的德育教师队伍培养理想远大志向高远的优秀人才；以系统的德育工作方式，即大型活动课程化、小型活动社团化，结合丰
富的学生活动来培养学生的综合能力：用严格和谐科学的管理作为德育工作的保障。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性，层次性。提升德育工作的育人质量。
三、工作要点
(一)德育队伍建设
1．班主任队伍建设根据我校发展的需要，为“打造一支师德高尚、身心健康、专业基础扎实、管理水平高、育人能力强、德育科研能力上乘、个体有特长、群体有优势、国内有影响的科研型班主任队伍”，本学期将采取如下主要措施：
(1)坚持班主任聘任双向选择制度。凡是担任教学工作的所有学科教师（含体、音、美、劳技、计算机)都有权申请做班主任，学校根据工作需要选择合适的人选。
(2)制定合适的制度保障班主任队伍发展的稳定，提高班主任权利和待遇。做到评职、晋级、待遇、福利班主任优先。明确规定每一级职称晋级需要合适的班主任工作年限；职称评定中采用班主任年限加分制，鼓励长期任班主任工作的教师；评优、出国学习、外出考察
等工作班主任优先；利用假期定期组织班主任分批分年限疗养度假；继续执行班主任工作达到一定年限的奖励制度：在合适的条件下继续提高班主任的待遇：做到奖惩分明，以激励为主。
(3)树立班主任典型，打造实验园班主任队伍品牌，启动班主任名师工程。尽全力打造全国优秀班主任，全国班主任培训工作专家，区域德育工作专家等，全力打造在全国有话语权的专家班主任。在全校推出全校月明星班主任或明星成长导师活动。
(4)坚持做好班主任培训工作。做到培训工作方式多样化，机制长效化。坚持定期与不定期相结合、专业与非专业相结合、理论与实践相结合的三原则。
(5)进一步完善班主任工作评价体系。坚持完善班主任工作量化考核制度；坚持完善学生评价制度；加强年级负责人评价工作；创设家长反馈评价制度；创设相关部门评价制度。
(6)制定合理的《辽宁省实验中学班主任常规工作指导手册》，使班主任的常规工作有据可依、有章可循。
2．建立班级学生成长导师制
学校是学生全面成长的摇篮．理应对全体学生的成长负责，包括思想、学习、生活、健康、实践等各个方面。尤其在新课程改革的大背景要求下。学生的成长发展更需要有专业的指导教师。为了每一个教师更好的实践教师职责、为了每一个学生更好的成长、为了每一
个学生能够得到更多的关爱和帮助，每位教师都应该成为学生的成长导师，从而加强学校德育教师队伍建设。提高学校的教育水平。学生处拟建立以班主任为领导的学生成长导师制。具体可以班级任课教师为单位组成该班级学生成长导师小组，可采取学生、教师双向选择、结合班主任指派、年级协调等各种方式。由每位导师负责几个学生．不一定所有的学生都有成长导师。学生选择成长导师也可以不是教自己的教师。学生成长导师三年全程跟踪学生的成长，负责学生的思想、心理、学习、生活的指导工作，帮助学生进行人生规划，导师建立并负责自己学生的。成长档案，并将学生情况及时与班主任和家长取得联系。
(二)养成教育与日常管理
养成教育是培养学生文明行为习惯的主要途径，是学校德育工作的重要内容，它是造就学生外在气质和深刻内涵不可缺少的教育活动。多年来，我校在养成教育方面取得了明显成效，为了更好的培养学生的行为习惯和气质内涵，使男生具有绅士风度、女生具备淑女风范，体现当代中学生的时代气息，展示实验学子的优秀品质和精神风貌。以培养学生规范的行为习惯和良好的道德品质，为学生的全面发展和健康成长奠定了良好的基础。进一步提高学校德育工作实效性的目标。为此．本学期学生处将采取以下措施：
1．推进养成教育全程化
(1)加强高一年级学生行为规范教育工作，加强高二、高三年级学生的行为规范督导工作。
(2)在日常管理中加强学生纪律卫生意识、爱护环境意识和勤俭节约意识的培养，提高文明礼貌素养。
(3)将学生文明行为习惯养成教育作为重点贯穿学生学习生活的始终。培养有深刻内涵高尚素养的优秀学生。
2．坚持科学化日常管理
(1)为了使学生养成教育取得实效，将采用学校、年级、班级和学生自主管理相结合的方式，做到常规管理系统化、空档管理细致化。
(2)继续开展“纪律卫生流动红旗、间操流动红旗、宿舍纪律卫生流动红旗”评比制度，激发学生的集体荣誉感和争先创优的意识。
(3)继续以校学生干部为主体成立纪律卫生值周检查组对学生进行纪律卫生常规检查，并对教室公共物品、电能使用等进行督导，培养和提高学生勤俭节约的自觉性。
(4)继续成立精神文明检查组，在值周教师的指导下对空档时间学生的基本常规进行检查评比。
(5)继续开展学生自主进行的班容班貌检查工作，打造班级环境建设典型，增强学生绿色环境意识。
(6)开展文明礼仪标兵评选活动广泛树立宣传优秀学生典型。
3．制作符合实验学子精神风貌的校服
为体现实验学子的精神风貌，同时也作为督促学生不追求物质享受(不比吃穿)的良好有效的教育方式。本学期将在严格执行沈阳市学生校服收费标准的基础上。采用招投标的方式选择生产厂家进行设计。根据具体情况，制作具有我校特点的学生校服。校服可分为运动服
和正装两套(在学校标志颜色上可对各年级作区分)。要求大型集会、节日、庆祝日、外事活动着正装；而平时身着运动服。
4．严格执行教育部门收费制度
本学期学生处在收费方面将继续规范并严格执行教育行政部门的有关规定。
5．设计具有实验特色的纪念品
为方便校际交流和毕业生留念，将制作如：纪念笔、笔筒、装饰画、摆件、装饰盘、书签组合、钥匙坠、笔记本、T恤衫等有学校校徽、校名、前辈题词、老照片等标志的纪念品。本学期将在全校范围内征集设计方案的基础上进行纪念品的定型和制作。
(三)开展系列德育主题教育活动
1．诚信教育
(1)为了给学生成人成才的培养打下牢固的文明修养基石。本学期团委将利用学校广播、板报、周会演讲等宣传阵地为学生创设“诚信”环境，给学生培养诚信的沃土。
(2)召开诚信教育主题班会、开展以诚信为主题的小品大赛等活动。
2．感恩教育
(1)将感恩教育作为思想道德建设的重要内容。并把其与中华民族传统美德教育、社会公德教育、行为习惯养成教育有机的结合起来。使学生学会感念父母养育之恩、教师培育之恩及他人关怀之恩．做一个知恩图报的有价值有道德的人。
(2)利用班主任德育讲话结合任课教师课堂教学充分挖掘学科教育内容中感恩教育的内涵。
(3)开展一封家书、家务劳动等活动让学生在活动中感念父母恩情。
(4)开展以我为教师献爱心、感动校园年度人物评选等活动为契机，让学生感念师恩，发现身边的感动之源。
3．平等教育
(1)将“平等一构建人际和谐关系的前提”作为周会系列演讲主题。并利用各班宣传板主办一期与之对应的专版营造宣传氛围。
(2)在非毕业年级学生中举办由学生《风华》杂志社承办的以“平等”为主题的征文大赛。
(3)在非毕业年级召开相应的主题班会。
4．爱国爱校教育
(1)通过组织高一年级参观校史馆、举办校史知识竞赛、在走廊悬挂校史等宣传形式或活动，配合周会系列讲话加强高一学生对学校的了解。
(2)通过优秀毕业生事迹宣传和实验校友大讲堂等活动为同学树立优秀的学习榜样．促使学生以校为荣的爱校思想的形成。
(3)利用升降国旗制度，国旗下主题系列演讲培养学生爱国主义精神，并通过国防教育讲座、清明节扫墓等活动培养学生的民族精神，激发学生的民族自豪感和爱国意识。
5．心理健康教育
(1)针对目前学生心理逆反、心情忧郁焦虑、心理紧张失调、自卑、自闭、强迫等主要的给学生健康成长和学校教育工作带来很大难度和负担的心理问题，心理健康教育中心将通过对老师、家长进行心理健康问题的培训辅导、对学生进行课堂教学、心理共性问题重点辅导、个性问题加强心理咨询的方式突破这一教育的重点。
(2)在日常学习生活中建立班级和心理健康教育中心的联系。对心理有问题的学生形成教育合力。
(3)继续在高三年级开设心理辅导讲座，调节学生身心发展，解决学生心理问题．为学生顺利高考打造健康的身心。
5．法制安全教育
(1)举办法制教育讲座提高学生的法律意识和安全防范意识。
(2)在安全教育方面加强学生安全意识的培养，通过定期安全疏散、安全知识宣传加强学生的素养。
6．学雷锋活动
(1)在高一年级召开开学典礼暨深入开展学雷锋大会。请雷锋班班长宣传当代雷锋班事迹。
(2)评选学雷锋先进班级和个人树立优秀典型。
(3)以学生志愿者服务队为主体开展学生志愿服务活动，让学雷锋活动长期有效的进行。
7．人生规划活动
为了树立学生的远大理想，让学生在高中阶段学习有一个远大的志向，将在高一年级推出学生人生发展规划活动。具体措施有：
(1)在班主任、成长导师和学生家长的指导下，结合学生的理想，为学生规划出自身人生目标。包括远期目标和近期目标。这不单单是简单的考大学目标，而是学生人生事业成长志向的体现。
(2)结合学生实际情况为其量身制定所采用的行动计划。
(四)艺术、体育和卫生工作
1．艺术工作
(1)在做好学校音乐、美术常规教学的基础上。加强对艺术特优生的培养工作，同时吸纳有特长爱好的学生，在继续办好学校艺术团(合唱队、器乐队、舞蹈队、美术学社)的基础上规划建立学校学生交响乐队。争取在三年内举办在全市具有影响力的大型音乐会，进一步
为学生提供发展的有效空间。扩大学校的影响面。
(2)举行特优生文艺汇报演出、实验之夏音乐会、定期举办小型音乐会，以彰显学生特长，提供学生展示的平台。
2．体育工作
(1)在常规体育教学选课基础上，利用选修课时间或周末时间。与专业体育团队合作规划开设如高尔夫、网球、击剑、体育舞蹈等高雅体育选修课，为学生提供多元发展的空间。
(2)举办实验杯足球、篮球联赛等阳光体育运动调动广大同学的运动积极性，锻炼强健的体魄，为学习生活打下良好的身体素质基础。
3．体育、艺术特优生培养工作
(1)体育特优生方面，在形成制度化、规范化取得显著成效、积累了丰富经验的基础之上，进一步提高现有体育运动队的水平(女篮在省内保持领先、在全国进入前三名：健美操队在全国处于领先地位：田径个别项目在全国排人名次)。并成立智力运动队(围棋、国际象
棋、桥牌、航模等)、与北校初中合作建立运动员培养一体化模式(女篮、围棋、国际象棋、桥牌)、与省运动队建立联办模式(围棋、国际象棋、桥牌等)。
(2)艺术特优生方面，积极为学生提供参加市、省、乃至全国的文艺汇演、艺术比赛的机会，与著名艺术家联系作定期培养指导，开放艺术生培养渠道，让学生参与外请专家的指导。提高学生的能力水平使其能在升学中占有一席之地。
(3)通过运动成绩和艺术成果的体现，对指导教师进行相应的评价表奖。并建立与重点名牌大学的升学渠道。推荐优秀的特优生。
(4)根据学校实际情况增加艺体特优生招生数量。并将艺术体育特优生单独编班。
4．卫生工作
(1)继续做好卫生宣传工作、常见疾病防控以及学生体检等常规工作。利用学生广播站做好疾病防治宣传工作。
(2)以各班卫生委员为主体成立学校学生红十字会，通过常规培训成立学校紧急急救小组，处理简单的突发事件。
(3)组织全校开展定期大清扫工作，做好学校公共卫生和学生个人卫生的检查。与总务处配合做好学生食堂的食品卫生检查工作。
(五)招生工作
1．建立常年固定的招生办公室，为保证优质生源奠定坚实的基础
(1)成立主体固定的招生办公室。安排专人对专校，做到推介工作常年化、招生工作定人定校常态化，使每个人与自己所负责的招生学校保持联系，提前了解各初中学校毕业生基本情况，建立优秀毕业生档案，全程跟踪、有效指导考生报志愿，以保证招生工作的效率和
质量。
(2)制定系统的招生方案，并对宣传进行部署做到招生工作有计划、有步骤、有秩序、有实效。
2．认真研究中招政策。有效宣传
(1)认真研究今年中招政策，准确理解并把握其精神实质，加强对中招咨询、宣传人员的培训指导，提高咨询、宣传的效果和质量。
(2)通过电话咨询、来校咨询、初中家长会现场咨询、全市大会现场咨询、网上咨询、电台、电视台咨询等多种咨询方式向各位考生及其家长进行耐心细致的解读，积极、主动、热情地参与宣传。
(3)与优秀初中建立联系利用节假日或双休日，主动邀请、安排重点初中学生及其家长来校参观。
3．切实抓好体育、艺术特优生素质测试工作
(1)根据以往的经验教训，进一步规范测试办法、严格测试标准、理顺测试程序，严肃测试纪律。
(2)对测试工作人员进行精心挑选和系统培训，努力提高测试工作的透明度，体现了公正、公平、公开的原则。
(六)家长委员会和家教研究会工作
1．举行非毕业年级家长大会
为了加深家长对学校尤其是对新一届领导班子办学理念、办学思路的了解，增强家校合力，本学期举行一次非毕业年级家长大会，由关校长主讲。
2．举行新一届家长委员会和家教研究会成立大会
为了更好的发挥家长委员会和家教研究会的积极作用，本学期在调整补充的基础上，举行新一届两会成立大会．并在会上听取家长反馈意见。
3．建立家校联系渠道
为加强家校联系，将建立专门的家长意见反馈(电话、信件、邮件)渠道，及时了解学生家长想法，加强双方沟通，更好的发挥家长对学生的教育作用。
(七)德育研讨工作
1．德育科研队伍建设
(1)创新学校德育研讨工作机制，以班主任为主体成立德育课题研究小组。对国家级和省级课题可以统一安排研究，对于校内课题可下设多个小组进行针对性研究和解决。
(2)将日常学生德育工作的问题形成相应的课题进行专题研究。使问题研究专题化，探索德育研究的新途径，提升德育教师的专业性水平。
2．筹备地区性或者全国性德育研讨会
为了更好的彰显我校德育工作的特色，并为广大教师提供学习的机会，为校际德育经验交流提供强有力的平台，邀请东北三省或全国著名中学校长、德育主管领导、班主任参与我校主办的德育研讨活动，通过我校德育成果展示扩大在全国的影响力。
(八)学生干部培养、社团工作与学生自主活动开展
1．完善共青团工作体系。充分发挥团组织职能培养优秀学生干部
(1)召开学生干部总结座谈会，提高学生干部对工作的认识能力和经验方法。
(2)举办学生干部冬令营，组织学生干部代表参加东北三省三校夏令营．加强干部交流，提高干部的责任意识和领导才能。
(3)在学生中选拔学校宣传形象大使，可辅助校领导或部门主任做力所能及的工作，了解学校，在外事参观等活动中从学生角度出发介绍学校。锻炼学生能力的同时，使学生干部及了解了学校的发展规划、历史积淀，又显示了学校的德育工作特点。
(4)根据《高中生领导力开发》课题要求，成立该课程选修班．选定指导教师定期开课，在研究课题同时培养学生干部领导能力，提高学生干部的综合素质。
(5)继续做好共青团中央在我校的基层试点工作。
2．社团活动与学生自主活动开展
(1)充分发挥学生干部组织和社团优势。促进学生活动的自主开展。做到小型活动社团化，提倡学生自主参与校园建设管理。
(2)以团委学生会各部门为单位组织相应的学生活动，以社团为主体开展各社团的主要活动。并以校会为主体成立学生精神文明、班容班貌检查组进行常规检查。
(3)召开A、B类社团负责人座谈会，明确社团指导教师，总结社团活动的经验得失。明确社团活动的生存点。探索学生社团活动开展的新方向。
(4)完善学生社团活动资料的收集，总结工作建立社团活动记录(文字、影像、方案、总结、机构等)。
(5)利用周末展示活动，文字、图片或网上宣传的方式进行社团活动对外展示，并与辽宁电视台青少教育频道和《辽宁青年》总编室联系扩大社团的宣传面，加大我校学生活动的影响力。
(九)大型集会
1．改革开学典礼模式
三个年级分别召开。高一年级同时召开深入开展学雷锋大会。
2．精心准备毕业典礼
高三高考后召开，制作班级展示视频，由校领导亲自颁发毕业证，要求家长参加。举行毕业送别联欢会，并突出体现班主任的地位。
3．召开一年一度全校家长会
为了加深家长对学校尤其是对新一届领导班子办学理念、办学思路的了解，增强家校合力，本学期举行一次全校性(非毕业年级)家长大会，由关校长主讲。向家长宣传学校发展方针、公布取得成果、提出家校合力的出发点，并在家长大会上进行学校特色活动的讲解或展示，表演如化装演讲、心理剧、艺术团、健美操队，等等。让家长了解学校、了解学生生活。
4．充分发挥实验大讲堂的辐射作用
利用“实验大讲堂”，邀请优秀毕业生、杰出校友、成功人士等各方面优秀人士或专家进行讲座。以校友的优秀事迹和杰出人士的成功经验在学生心目中树立青年励志的榜样，使学生树立理想，培养学生自立、自信、自强的观念；以专家或优秀人才的讲解拓宽学生的知识广度。
(十)大型活动活动课程化
1．完善军训体系
作为全国军事训练重点学校，认真安排军训任务。有效利用军训时间建立学生集体意识、纪律意识等观念。并将国防教育和军事教育融人其中。
2．改变学农方式
高二年级学农的方式目前采取的是到凤城大梨树学农基地听取报告、体验、参观相结合的方式。本学期着手联系备用基地，采取体验和实践相结合的方式进行活动。
3．坚持学工体验活动
高三年级学工活动仍然采用一天体验的方式进行，本学期计划选择联系省内或省外较近的有代表性的大型企业、工厂。为下半年学工作准备。
4．合理布局大型活动
为了适应学生升学学习的需要，结合学生德育工作的具体要求，将就合理安排学生大型活动的次数、规模和时间进行研究，制定大型活动分布时间表，做到大型活动的在各年级的平均开展、有序开展、有效开展，尽量避免过多占用学生学习时间。既保证德育工作做得
具体、落到实处、取得实效，又保障学生的学科学习时间。
5．社区服务制度化、社会实践正规化
组织学生以学生志愿者服务队为主体或以班级为单位建立定点联系的服务社区。定期开展全班性或小组性的服务活动。并做好活动的反馈、评定工作，记入学生《综合素质评价手册》。
6．学生青年党校显实效
为了使学生青年党校培养合格的学员。在党校的学员考核中，做到严把入口、监督过程、慎开出口。在招生上选择各班优秀学生代表并限定名额。在党校学期期间进行精心考核，在结业阶段严格执行结业考试制度和评优制度。为党组织培养输送合格人才。
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