四、建立竞赛指导委员会：
竞赛是展示和检验学生个性特长和培养成果的重要活动，对学生国内国际升学有重要作用，所以立足国内国际各级各类竞赛项目我们要组队参加。我校09届毕业生杨振同学未参加高考，依靠数学竞赛省二等奖、较高的外语水平和面试成绩被英国牛津大学数学和计算计专业录取，获得全额奖学金。
l、收集国内、国际各级各类竞赛信息，根据学生特长，组织学生分类参加。
2、加强教练员队伍建设，做好教练员的选拔和稳定工作，解决竞赛工作的可持续发展问题，争取竞喷优异成绩。
3、调社会力量不和资源为学生参加竞赛提供指导。
五、完善发展听评课制度：
本学期听课规定：
校长不少于30节，主管校长、教务处主任不少于50节，其他副校长、校长助理、教研室主任、教务处副主任等不少于20节，任课教师不少于15节。听课听同学科课，也可以跨学科听课，做好笔记以备检查。全校任课教师必须无条件接受其他教师听课。
教研组、各课织每学期至少要各自组织2次听评课研讨活动。
六、完善课程结构，建设具有我校特色的课程体系：
我们要优质高效运行八大模块国家课程，打造实验特色校不课程。
1、透彻地研究、处理好国家课程中必修、选修课程的关系，为我校高考打好基础
2、进一步完善、开发技术课程、校本课程的新领域，我们的终极目标是让我校每一个学生都有一门校本课程，学校主打几张王牌课程，为学生个性发展创造条件。
本学期拟将驾校引进我校汽车模拟驾驶课堂，增设硬笔书法和摄影艺术活动课程，研究开发增加体育新项目课程。
七、强化外语教学工作：
外语教学关系到我校学生出口高端以及未来的发展，我们的教学不仅着眼应对高考，还要打造国内国际的高水平。
1、以沈阳市英语学科教师培训活动为契机，加强我校外语学科的建设和发展。
2、建立并强化我们自己的教学模式。
3、加强外教教学的管理，强化听说能力。
4、引进校外课程，强化学生外语学习。
八、夯实、巩固教学常规要求，完善教学管理的制度机制：
将教研活动、课堂评价、教案书写、按时上下课、作业批改、自习辅导、考试成绩、竞赛成绩、学生评教、听评课等检查评价结果在校园网上公布。
九、进一步加强教学管理的文化建设：
重点加强图书馆图书与文化建设，努力打造书香校园。 上一页 [1] [2]
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