开设高中美术选修课探索艺术教育新途径[辽宁省实验中学 [官方门户网站]]

    二、学生欣赏水平的提高，是美术选修课持续发展的保证

    学生有了热情，必须提高他们的艺术修养，使之兴趣持续发展下去。这就需要大量的欣赏国内外的优秀油画作品，用来开阔眼界，增长有关油画的知识，临摹的同时吸取大师们的艺术精华，教师还要通过具体的讲解、演示有关油画技法，以及在实际绘画的时候如何具体的表现，这是一个较长的过程。因为没有经过专业训练的人，是看不懂画法的，看不懂就无法去体会，更无法进行表现。如在欣赏俄罗斯画家萨普拉索夫的作品《索科尔尼基麋鹿岛》时，我和同学们一同来分析作品，分析着色的方法，先把作者介绍给学生们，再把每一层色彩着色的先后顺序讲给大家。这幅《索科尔尼基麋鹿岛》的作品，从题目上看是描写一个叫索科尔尼基岛，暮色即将来临，前景是一小片水洼地，中景是草地和麋鹿，远景是广袤的森林和明黄色的天空，整幅画呈现黄绿色调，画面很宁静。画法是由远及近一层层的来画，天空的画法是先把明黄色云后面蓝紫色的天空画上，然后再画云，接着画景深处的树林，中景的树和草地，然后再画前景的水洼。画面中的麋鹿在悠闲的散步、吃草，是体现作品的重要因素。只有了解作品学生们才能表现好作品内在的东西。

    三、学生技法的掌握。也是美术选修课的任务之一

    技法是最后画好作品的关键，这也是学生们起初畏惧油画的原因。所以打消学生的顾虑是最重要的。首先我让学生自己来画，第一次拿油画笔都很新鲜，但画一画就不那么简单了，这时就需要教师耐心的讲解。比如起稿时先用松节油调色着色，然后再用调色油调色来画，要注意油画的性能特点，可塑性、覆盖力强等特点，一层层的画来塑造形象。如云、树、房屋、大地、河水是怎样的表现，水果、器皿的不同质感如何表现。开始学生还有些生疏，随着绘画阶段的深入，学生一点点的开始熟悉掌握，并能进行应用。但是调色调准色就不是那么容易了，因为每位学生的色彩感觉是有差异的，这需要一段较长的时间训练。这期间要多鼓励学生，增强他们的信心。

    四、办好油画展，是激励学生参加美术选修课的有效方法

    现代的学生表现欲望很强，适时的举办油画展，对学生来说就是自身能力体现，看到自己能把象凡高等世界美术大师的美术作品临摹下来并且展出，那种愉悦的心情是不言而喻，那是一种无尚的荣誉。通过“与美术大师同行”油画展可以激励学生不断进取，促进发展，使部分学生的艺术特长得到很好表现。培养了他们的自信心，一些从前对美术不感兴趣的学生也喜欢上了美术，本来只要求每位学生画一幅油画，结果有的画了两幅三幅。

    总之，开设美术选修课的目的，就是给学生创造美术实践的机会，丰富学生的校园文化艺术生活，培养学生对艺术的兴趣，提高学生的艺术品位，增强学生艺术创造的信心，体验艺术创造的乐趣，对他们的思想品德、人格境界、智力发展、身心健康等都有着积极作用。学生们经过一段时间的学习，收获是很大的，用他们自己的话说，就是真正知道了什么是油画艺术，体验到了油画绘制中的艰辛，在学习中培养了自己的兴趣，锻炼了自己意志品质和持之以恒的精神，并且从美术学习中体验到了成功带给自己的喜悦。