在校园里已度过了十余个春秋，一直都是以学生的身份接受老师的谆谆教导，受益良多。可以说在人生的关键时期接受到良好的教育是至关重要的，在这一点上我感觉到很幸运。更加幸运的是在生命的另一个阶段我以老师为职业，来实现我的梦想。角色的转换让我在初为人师的这段时间里心潮澎湃，感慨万千。
       回想起这一年多以来的工作，有苦也有乐。站在三尺高的讲台上，面对着下面几十双眼睛，向我的学生们传授着知识，解答他们的问题，实则是我的荣幸。我真的一点都不敢怠慢，每天都抽出很多时间去备课、做题，常常都忙到很晚才睡。有一段时间我失去了生活的节奏，感觉到特别的累。我知道我是个新老师，需要学习很多的东西。所以，一定要付出加倍的努力。还好校领导的热切关怀，老教师的悉心教导，同事间的相互鼓励，使我很快适应了老师这个角色。不再有刚开始的手忙脚乱，做事情也有条有理了。
      “古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”以前觉得这句话很有道理，现在觉得特别的有道理。我们的一言一行对学生会产生很大的影响。至少他们在人生中最宝贵的时间选择了学业，选择了在最好的学校里面接受最好的教育了。我当然不能让他们失望了，秉承着负责任的态度充分地去准备每一堂课，去讲解每一个知识点，让学生真正的学到知识。每当我累的时候，总能想起立功主任的话：“要把自己的教学当做自己的命一样去对待。”所以在备课方面我丝毫不敢懈怠，每节上课之前都听师傅的课，做大量的习题，以百分百的信心去面对学生。几次考试下来，我的付出得到了回报，我用成绩证明了我的能力。
       在此之外，我感觉老师的另一个重要的职责就是关心学生。让学生感觉到温暖，注重学生的心里。对于这一点我的感受更加的深刻。因为在担任任课老师的同时，我还担任了班主任。还记得，那是一个夏天明媚的早晨，我迎接到了即将共同度过3年的可爱的孩子们，我们在军训中力挫骄阳，取得了队列一等奖的好成绩，我们在实验杯篮球赛中取得了年级第一的好成绩，我们在每一次的比赛和活动中历练着、成长着、凝聚着。班主任这个角色让我迷茫过，感动过，哭过，笑过……总之，这些经历丰盈了我的生命，让我从另一个角度重新认识了老师这个职业。
       在当班主任的过程中，我一直有着很大的压力。刚刚毕业就当上了班主任，家长和学生可能对你充满了怀疑。这时我明白了经验的可贵和年轻的无助。同时，我也从另一个角度看待了这个问题，其实这也可能是我的优势，我不必局限在条条框框里去管理这个班级。我可以请教那些有经验的老师，也可以有自己的想法，这两方面的结合可能让我找到管理班级好办法。虽然遇到了很多的挫折，例如：制定的班级制度学生不去遵守，班级纪律不佳等等，一度让我很沮丧。我知道想要当好班主任，一定付出足够的耐心。不能被一时的困难吓倒。所以，我重新振作起来，开始审视现在孩子们的心里活动。这一代的孩子们发生了很大的改变，他们当中有很多都缺少理想，缺少信念，不知道自己将要做什么，该怎么做，很迷茫。懒散，注意力不集中，纪律性不强是他们的共性.... 我感觉自己的责任很大，我需要往好的方面去引导他们，早早地让他们建立一个健康的，积极的人生观和世界观，做一个良师益友。
       最后，我要特别感谢我的师父孙凯老师，是他严谨的做事风格、高尚的师德在我初为人师的日子里为我指明了道路。感谢年级康文玉主任，对我无私的帮助和关心。感谢谢校领导对我的信任和支持。感谢身边的朋友对我的鼓励和安慰。
       以上就是我一年多以来的感受，还有许多的感受无法用言语来表达，就让我们用心来体会教师的神圣，微笑着面对每一天。