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2003年高考数学试题分析

新闻来源:实验中学   新闻作者:佟新影   责任编辑:新闻中心   新闻录入:网络中心
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2003.06.09

    今年高考,我省选用的是试验修订本教材试卷(文理合卷)。这张试卷总的来看运算量不是很大,既考察高中数学中的基本概念的理解掌握、基本问题的分析求解,又有常见的基本规律、基本结论的使用,也有各部分知识、各种数学方法的综合运用。最显著的是,突出了紧扣教材、注重基础的特点,突出的考察了逻辑推理能力和思维的灵活性、严密性。在这张数学试卷所要求的运用数学知识、解题方法、解题思路与解题技巧上没有超出一般性复习的范围。
    今年的试卷与我省去年选用的全国卷(必修)相比,在试题的难度上,低于去年的理工农医类试题难度,但高于去年文史类试卷的难度。当然,这一点是与我省今年高考数学不分文、理科相适应的。今年的试验修订版试卷与以前的全国卷(必修)相比,在试题内容上、各部分所占比例上,有着明显的不同。表现最明显的、很多考生难于适应的就是整张试卷中,与新知识(实验修订版教材较必修教材所增设的)有关的试题占到全卷的30%左右,大约45分。例如试卷中的4题(向量问题)、9题(导数的应用)、14题(抽样方法)、19题(导数应用)、20题(概率)、22题(向量)。
    今年的试卷与2002、2001年试验版教材试卷(天津卷)相比较,无论在试卷难度上还是在试题内容、各部分所占比例上都是比较一致的。基于采用教材的时间在逐渐增加,教学经验的不断积累,试卷的难度也不断加大。今年我省试题接近去年试验版教材试卷(天津卷)理工农医类试卷的难度,高于文史类试卷的难度。在试题内容、各部分所占比例上看,与新知识有关的试题都占到全卷的30%左右;在这一点上是非常稳定的。所以总的来说试验修订版试卷是在试验版试卷的基础上稳定的趋向成熟的发展。
    联系我省今年考生的实际情况应该说,我省今年数学试卷的最大特点就是紧扣试验修订版教材。这套教材在教学上、学习上、复习上不是对必修教材的简单修补,而是具有鲜明特色的新的体系。真正注意了教材学习的考生,在试题解答上尤其是涉及新知识试题的解答上,不会有大的障碍;而不注意教材学习的同学,可能连基本概念都不清楚,试题的解答就更无从谈起了。例如,在解答22题时,一些考生感觉很困难,而另一些考生觉得很容易,其主要原因就在于对题中"方向向量"这个概念的理解。如果考生对向量一章教材基本知识掌握准确,就不难理解"方向向量",进而很容易的开始解析几何轨迹的求解。
    今年是我省第一年使用试验修订版教材试卷,无论在复习上还是在组织复习上都没有成熟的经验可以借鉴。所以不同地区、不同学校、不同的考生对试卷的适应程度会有很大的差异,这必然会使得数学成绩有较大的波动:在全省范围内一些考生会得到或接近得到满分,而一部分考生的成绩会比模拟考试低很多。总的看全省范围内的数学成绩在分数上要低于去年。
    今年的是数学试题对于所有考生而言都是一个特别的考验。在变化的过程中,能够把握变化的趋势和规律、更主动的适应变化,将是非常重要的。这一点我们应该永远的记住。

                                        (作者:佟新影 辽宁省实验中学数学一级教师) 

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