一、指导思想：以人为本、求真务实、严格管理、尊重规律
    二、工作总则：树学术研究之风、立规范管理之势，抓教师职业道德，课堂渗透道德教育。师生合力承载美好向上精神、营造严谨治学氛围。
    三、工作理念
    以学生健康发展为工作根本，以充分调动教师内在积极性为工作核心，以适应基础教育改革为工作依据，以教学工作走内涵发展道路为方向，以狠抓常规促和谐发展为目标。
    四、工作重点
    (一)狠抓课堂教学质量的提高，加强课堂教学质量督导
    1.主要形式：
    (1)深入课堂听课。
    (2)组织各级各类公开课。
    (3)开展树“常规”标兵教师活动。
    (4)建立违反“常规”通报制度。
    2.目标
    (1)切实贯彻辽宁省实验中学课堂教学基本要求。
    (2)坚持不懈抓教师队伍质量建设，实现实验中学可持续发展。
    3.具体内容：
    第一、本学期课堂教学主要解决的问题。
    (1)学生发言声音小。
    (2)加强对学生思维训练。不提倡单一的一问一答式。学生回答问题应反应出思考、分析、综合的完整过程。
    (3)提倡教师设计出质量较高的问题。鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。
    (4)教师关怀、帮助、鼓励出现错误的学生。师生共同珍惜有价值的错误。
    (5)不断提升教师自身修养和教学实践智慧。
    第二、定期举行学生座谈会，反馈课堂教学质量。内容如下：
    (1)课是否有启发性，有吸引力。(2)知识传递是否清楚准确，备课是否认真到位。(3)是否关注学生大多数。(4)作业批改及晚自习辅导情况。(5)时间：高三年级三月上旬、高二年级总校三月下旬、高一年级一部四月上旬。
    第三、严格教学常规考核，建立考核通报制度，对于违反“常规”教学要求的人、事、行为向教研组、年级组、校长通报。
    第四、开展树“严谨治学标兵”教师活动。
    由年级主任提名，教务处审核，被提名教师做一个报告，上一堂公开课，由评委会评出标兵教师，学校给予奖励。
    (二)精雕细刻备战高考，全力投入争创辉煌
    1.工作核心：关注课堂效率，关注练习质量，关注尖子生培养，关注师生两个积极性。
    2.基本原则：复习注重高效率、针对性、全面性、科学性。 

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