7、坚持过程检查，停留10秒，可以多得12分，像交通岗，要停一停，看一看，解题害怕“大返工”，尤其是一题多问，环环相扣，层层深入的试题，更要及时检查，尽量避免思路清晰运算错误的现象发生。
8、重视草纸，草纸要有顺序，要清晰，学会在草纸上检查过程。
9、坚持高质量完整的解题训练：审题关——步骤关——结果关——反思关，同学们往往是关注结果，忽视审题,欠缺步骤，不具备反思。针对学生复习中重数量轻质量，提出反对题海，强化精典例练题的作用，提倡一题多解，一题多变，一题多探的训练，加强师生自编题训练。
坚持审题训练，“磨刀不误砍柴工”
审题要求：(1)读题三遍。泛读：了解题，画示意图；细读:分析条件、结论，划出重点词句；精读：有没有隐含条件，说明什么问题。
(2)用什么方法，有无通法，有无常用方法，有无经验方法，有无数学模型等。
强化书面表达训练：
(1)字迹工整——网上阅卷；
(2)格式规范——尤其符号语言的表达；
(3)推证合理——因为所以，不能过多跳步；
(4)详略得当——重点、难点详写。
结果关：正确的结果可以补充步骤的不足，而对选择题、填空题，追求结果的正确是训练的需要，是成功的标志。
反思关：就是强调归纳、总结、概括、升华，并力求举一反三、融会贯通，同时也是自我检查过程。
10、认真研究答案，要正确使用答案(答案不是拐棍)。判断正误，看格式，看思想方法，体 会思路，看得分点，看书面表达。数学思想包括：分类讨论、数形结合、函数与方程、转化与化归、参数思想、集合思想等；数学方法包括：换元法、消元法、配方法、判别式法、待定系数法、比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法、变量替换法、数学归纳法等。
11、认真研究高考试题题型:选择题要注意方法，填空题要注意技巧，解答题要注意过程。
选择题的常用解法有：计算法、排除法、赋值法、验证法、图象法、分析法、极限法、估值法、特例法(特殊点、值、图形、方程、模型等)；填空题的常用解法有:整体代换法、 图象法、分类法、顺推巧算、建立模型等。
12、研究模拟试题序号，并预测高考试题，训练重点考查内容，例如l7、18、19三道解答题,重点是总结：解含有参数的不等式、向量、概率、数列、三角、立体等单元知识，复习中追求“通性通法”，淡化解题技巧。
13、坚持估分训练，在情绪稳定的情况下安静地认真地科学估分，相信第一次估分成绩，总结历次模拟考试的估分情况，总结规律，往往男同学易估分高，问题在书面表达，女同学易估分低，问题在学生心理，估分高是有害的，同样估分低也是有害的，当你考600分，被录取到与分数不相称的大学时，你不会是乐，而是大哭。
14、高考复习是不断完善自我、调整自我、挑战自我、超越自我的过程，复习过程中要时刻反省“25个上”：概念上、知识上、方法上、心态上、心理 上、训练上、思路上、速度上、习惯上、审题上、准确上、方向上、概括上、体系上、策略上、计划上、时间上、运算上、表达上、发挥上、信心上、效率上、身体上、精力上、成绩上。
15、坚持“反复”复习，强化记忆。把书上的、老师的、同学的、笔记的变成自己的，纳入自己的学习系统中，“打江山”难，“守江山”更难，李自成领导的农民起义“打江山”17年，而由于多种原因，“守江山”做皇帝仅为42天，历史遗憾。复习的顺序是：历次大型模拟考试的试题，它最有代表性，能举一反三，融会贯通，坚持动脑与动手相结合，追求“试”后满分。
16、要把错题当新题看待，投入热情，积极完善。
17、坚持细水长流，日积月累，反对一曝十寒。
18、总结得失，完善自我，努力扬长避短。
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