"机会总是青睐有准备的人"。 当他们三位教师接到上研究课的任务后，每人都精心准备，近一个月来都在忙碌着，每人都反复修改教案，请师傅及同教研组的老师听评课，试讲多达六、七次。有的为上好课多次对着镜子练表达、练讲述。"功夫不负有心人"，几分汗水几分收获，经过青年教师的积极努力及各教研组教师的鼎力协助终于有了今天的成绩。这既是他们个人的荣誉，也是学校的光荣。
    古人云："学然后而知不足。"东北三省四校青年教师教学研究活动，是青年教师展示自我的载体，施展才华的平台；也是发现不足，找出差距的最好时机。正如专家评课时指出的那样，有的教师有些语言沟通的不恰当，也有常规的失误，再有就是新的课程标准把握的不够准确。另外，有的教师也很紧张，有些准备好的精彩的东西忘记讲了，这也从另一方面看出课并不是完美的，青年教师还不够成熟，还要继续努力等等。
    同时，我们通过三省四校青年教师教学研究活动也了解了鞍山一中，了解了鞍山一中的学生，他们待人热情，有礼貌、懂规范、守纪律，学习刻苦努力，文科功底深，基础知识扎实，课堂表现活跃，发言大胆，素质较好。青年教师研究课的成功也得益于鞍山一中有这样好的学生。他山之石，可以攻玉。让我们互相学习，取长补短，使青年教师更快地成长。