习近平总书记曾指出：“制度优势是一个政党、一个国家的最大优势。”在铸魂育人关键课程的思政课堂上，如何让学生真正理解我国的政党制度并坚定制度自信，是本节课的根本目标所在。
    （一）思政课是有深度的课堂。我通过时政新闻“中央统战工作会议时隔七年再次召开”以及习近平总书记在二十大上关于政党制度的讲话导入新课，让学生在严肃的氛围中感受到国家对于我国政党制度的重视及关注，并由此引出两个分议题：①通力合作，各个民主党派为何愿与共产党共筑中国梦？②协商民主，政治协商会议如何助力新中国奋进新征程？两个议题分别从“为什么”和“怎么做”两个角度展开论述，遵从学生认知规律、遵循理论逻辑。通过观看视频《国新办发表<中国政党制度>白皮书》及《2022年政协常委会工作报告五大亮点》使学生加深对我国的政党及政党制度的理解，深化历史认知，遵循历史逻辑。
    （二）思政课是有温度的课堂。理论联系实际，是思政课“活起来”、“火起来”的秘诀所在。当青春遇到思政课，实践活动可以让青春的活力无限放飞。在课后作业的设计方面，我给学生自主选择权，两题任选其一：1.参加共青团中央和全国学联联合开展的2022年全国青少年模拟政协提案征集活动；2.在中国共产党第二十次全国代表大会召开之际，请查阅相关资料并说明党代会、人代会和政协会议召开的顺序并说明如此安排的理由。两个选题都需要学生查阅文献、收集资料、拓展课外知识甚至咨询相关人士才能有较好的答案。这使得学生的实践能力不断提升，遵循实践逻辑。
    从教十余年来，我曾多次参加三省四校课、辽宁省重点中学协作体比赛、辽宁省中小学思政课教师基本功大赛等省市及东北地区的教学比赛活动并均获得一等奖，曾先后获得皇姑区优秀班主任、辽宁省创新型班主任、辽宁教育学院优秀教师等荣誉称号。我将对学科教学的思考与学生发展核心素养相结合，将个人专业成长与学生人格培养相结合，将对教育的理解与国家发展大目标相结合，不断更新教育理念，提升教学能力，完善教学方法，提升教学成绩，以实际行动践行习近平总书记对思政课教师的殷切期望。