※办学指导思想：三个面向、两全、两坚持。
                 三个面向：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
                          两全：面向全体，因材施教：全面发展，培养特长(学有特长)。
                      两坚持：坚持素质教育(思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质、艺术修养素质)；坚持特色教育(德育为首、基础扎实、志向高远、个性鲜明、人文精神见长、外语、计算机突出)。

    ※办学宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
    ※治校方略：以人为本的思想，和谐发展的理论，改革创新的精神。
    ※培养学生目标：培养志向高远，基础扎实，素质全面，特长突出，身心健康的具有合作意识、进取精神、竞争能力，,适应未来社会需要的求真务实、创新型人才。

    ※教师队伍建设目标：
    ·建设一支师德高尚、学识渊博、业务精湛、身心健康，勇于创新，个体有特点、群体有优势，富有事业心和责任感的受学生欢迎的高素质教师队伍。
    ·教师的“四业”：敬业—(铸师魂)。勤业—(立师德)。精业—(树师风)。 创业—(倡师能)。
    ·教师的“五心”：爱心、耐心、信心、匠心、童心。
    ·教师的“五观”：正确的教育观、人才观、质量观、学生观、苦乐观。

    ※中华民族传统美德教育：忠孝、仁义、礼和、智勇、勤俭、诚信。
    ※教学的“三环递进目标”：学会—会学—创新。(学会是基础，会学是关键，创新是目的)
    ※加强七种机制建设：明确的目标机制、严格的管理机制、及时的反馈机制、有效的保证机制、广泛的参与机制、科学的评价机制、面向世界的开放机制。

    ※校园流行语：
    ·让学生的头脑聪明起来，让学生的课堂活跃起来，让学生的学习愉快起来，让学生的生活 多彩起来。
    ·学生的潜能如地下之水，人人都有，全在于挖掘，如果挖了没有，说明挖的还不够深。
    ·学校不是“克隆”标准件的工厂，学校是培育“小树”茁壮成长的雨露、阳光、空气、土 壤。
    ·“尺有所短，寸有所长"、“春兰秋菊,各有千秋”，再好的学生也有不足，再差的学生也有可取之处。要相信每一名学生都会成为社会的有用之才。
    2、加强教师队伍建设
    如果说辽宁省实验中学培养了高素质的学生，辽宁省实验中学的学生普遍受到大学的欢迎和赞誉；如果说辽宁省实验中学能够成为省首批示范性高中，成为国内著名的学校，主要是我们学校有一支“学高为师，身正为范”的教师队伍。学校的发展证明“严把教师入口关”、“加强青年教师队伍培养”、“注重师德建设”和“搞活教师聘任机制”都是正确之举，今后还要继续坚持。面对学校“创建两名、占领两高”的新目标和学校做大做强、超常规发展的形势，我校师队伍面临着一要提高、二要扩大的迫切要求。因此，加强教师队伍建设是学校可持续发展的根本举措，我校应当从以下几方面入手。

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