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再谈“挑战”。在初任校长时，我谈到辽宁省实验中学有许多得天独厚的优势：省厅直属、历史悠久、校园美丽、设备先进、队伍整齐、学苗优秀等等。但也存在不利因素。归纳起来有三点：
1.投入不足。每年投入我校的资金，大体上是“人吃马喂”的人头费(口粮费)，没有额外发 展前景规划的大投入；2.关系不顺。由于我们是省属学校，与市、区的关系有很多地方需 要理顺；3.政策不活，束缚较多。
针对以上三点，这些年我们做了 大量工作。首先是创办合作校，既搞活了政策，又增加了资金的来源，壮大了学校，可谓一举多得。对市、区教育行政部门以及兄弟学校，我们积极主动加强联系，以诚相待，收 到了明显的效果。但是必须看到，外面的许多学校，它们在当地政府的特殊关怀和支持下， 以前瞻性的眼光， 超常规的思维，特殊性的政策，取得了跨越式的发展。如东北育才在市政府的支持和运作之下，在浑南建设了一所投资二亿多元的现代化的寄宿制学校，吸引外资合作建了一所中日友好学校，一分为三，设施、环境大为改观，每年从小学到初中,提前垄断学苗，既收费，又收好学生。沈阳二中、鞍山一中政策灵活，每年都有大笔资金投入，硬件建设日新月异，锦上添花，令人羡慕。至于说哈三中、东北师大附中、清华附中、重庆一中等等一些省、市名校的建设规模 ，资金投入更是让人不敢想象。不过略微使人感到欣慰的是，如果用投入与产出(培养学生的人数和质量)比计算效益的话，我们还应当是令人竖大拇指的，只是现今没有人做这样的计算和评价。从上述学校变化和我们知道的各兄弟学校的发展，我们还不感受到巨大的压力和产生深深的危机感吗？实验中学必须奋发图强，急起直追，否则会随着建筑落后、规模差距，影响到人心的浮动，社会的评价，进而波及学苗的选拔，青年教师的选聘，甚至产生质量下滑的现象，那后果就不堪设想了。所以我们要有睿智的眼光和超人的勇气，变危机感为责任感和使命感，迎接新的挑战。
纵观时代变迁，横看世界风云，远看教育的宏观变革，近看众多学校的发展，我们正遇到前所未有的大好机遇和严峻挑战，但是我们也应当清醒地看到，学校虽有名师工程，但缺少大师名家；虽然学生素质全面，但竞赛着实不够突出；虽然教育理念先进，但落实不够全面；虽然致力于学校做大做强，但规模仍不尽如人愿；虽然对外开放已经让人刮目相看，但还缺乏有序、稳定的开放格局；虽然我们自视青年教师是优中选优队伍精良，但他们的敬业、奉献精神当须加强；虽然校园优美、绿树成阴、高楼林立，但硬件设施己难居名校之首……充分认识自我，看清形势，明确方向，奋发图强，抓住机遇，迎接挑战，已成当务之急。
三、登高望远，再创辉煌
“发展是硬道理”，学校必须发展，而且要有超常规的思维、跨越式的发展。新世纪已经如约而至，中国加入WTO所带来的巨大冲击，高中学龄学生的高峰即将到来，都使我们面临前所未有的机遇和挑战。实验中学不能满足于已有的成绩，不能陶醉于鲜花和掌声之中，实验中学要审时度势。在新的形势下发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，办学要有新举措，要登高望远，运筹帷幄，使辽宁省实验中学在省首批示范高中的基础上，做大做强，创建“两名”，占领“ 两高”，奔向更加高远的目标，书写新的辉煌篇章。今后我们要做的主要工作是：
1、坚持正确的办学思想，营造实验中学的精神大厦
这是百业之举中的根本。为什么要办学？怎样去办学？培养什么样的人？怎样去培养？学校所有行为的价值取向和价值标准是什么？这些都是要解决的问题，而且统领其它所有工作。近几年，省实验中学的校容、校貌大为改观，高楼美轮美奂，校园绿树成阴，柏油甬道整洁平坦，塑胶操场宽阔壮观，教职工收入逐年增加，生活明显改善，购房普遍，买车也不鲜见。在“人心和顺、政令畅通、学校兴旺”的目标下，学校呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的美好景象。
但是，物质生活越是美好，精神生活越是要关注，在学校实现跨越式发展的今天，我们必须清醒地认识到,在学校“物质大厦”落成的今天，必须着手建设学校的“精神大厦”，物质和精神两手都要抓，而且两手都要硬，这是学校建设的战略举措，是可持续发展的需要。“精神大厦”包括师德和教育思想。我们推荐并已耳熟能详的古文——《钱本草》、《陋室铭》、《诫子书》就是师德建设教材的一部分。去年我适时地归纳、提炼、总结了我校五十多年的办学经验和教育理念，形成了《辽宁省实验中学教育思想精粹》，并且把它刊登在《教育信息》上，这是及时之雨，行动指南。恩格斯说：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”《教育思想精粹》就是我们全校教职工办学的理论思维，宝贵的精神财富。里面有许多名言警句，富有哲理，脍炙人口，读起来既感到亲切实际，又觉得意义重大深远。今后会在相当长的一段时期指导我们的行动。在此，我摘录一部分：
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