用智慧去盘活班级的潜力--杨宝臣  

尊敬的各位领导、各位同志：  
大家下午好！ 

    我杨宝臣衷心感谢大家多年的关爱和无私的帮助。我的班主任工作与其他同志相比有很大的差距，更存在很多不足，谈不上介绍经验，只是把我的一些不成熟的想法和做法向大家汇报，请批评指正。 

    简单介绍一下我上届所带的07届3班，在间操比赛、班容班貌评比、心理剧比赛，都获得第一名，大合唱比赛、班史簿评比获得一等奖。这个班级被评为校、区、市优秀班级和省三好班级，这是一个全面发展的班级，他们的高考成绩更加优异，在全班大面积丰收的基础上，尖子生尤其突出，有3人考入清华大学。现在，特别是我担任两个班班主任之后，更加认真的理解、体会领导制定的各项方针政策，得到了两位年级主任的无限的关怀和无私的帮助，得到高二年级全体教师的大力支持，工作顺畅轻松又愉快。在全体任课教师的共同努力下，10届3班比以前更好，在高一期末考试和高二上学期期中考试中，不仅总体成绩高，尖子生更突出，全校前十名有三人，前百名有十多人，四班由原来倒第一的班，经过近半年时间的努力，高一期末考试进入年级第五名（理科实验班除外），又经过两个多月的努力，高二上学期期中考试进入年级第四名，并且四班在班容班貌评比、班歌比赛、班史簿评比等多项活动中荣获第一。三班稳步提高，四班迅速进步。这不是我个人能力所能达到的成绩，得益于领导英明的决策和指导，特别是高二年级两位年级主任的大力支持及全体教师的帮助。班主任不是一个行政上的官衔，却需要具备驾驭每个班四五十人的能力，班主任工作需要承载起学校领导的重托，家长们的期望和学生们的理想，做好班主任工作虽然有点辛苦，但却能够享受到更多的乐趣。我是99年走上班主任工作岗位的，几年的工作经历使我感触很深，总的感受可归纳为三点。一是要有把班级凝聚成一个团队的魅力。二是要有为班级预设起共同奋斗目标的能力。三是要有充分相信学生敢于放手的魄力。现在班级管理基本上形成了自己的特色——班级管理八原则： 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]  下一页