我的带班思想是一个中心，两个基本点。一个中心提高学习成绩，成为一个全面发展的学生；两个基本点，良好的纪律和卫生（纪律包括上课、自习、集会、就餐等卫生包括教室、宿舍、个人）教育学生爱自己的班级，主动去维护。
最后有几句话与学生共勉：
1．你现在做的每一件事都会关系到09年的高考
2．相信自己是最棒的
3．用欣赏的眼光去看待别人，懂得感恩。
4．学习的大敌是懒惰、交往过密和迷恋电脑游戏
班主任在期初工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。俗话说，良好的开端是成功的一半。在开学头两天，最晚是一周要向学生明确学习和纪律要求。抓课前、课中、课后、抓考试。比如要求学生每节课的，预备铃一响，你就必须到教室里去，马上做好，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，就可养成习惯。一开始我还能在教室里巡视督促，后来由于办公室离教室较远，自己没有坚持住，这个要求没有得到很好的贯彻，自己感觉很可惜。课中指上课时经常到教室的后门看一看，学生的听课状态。有没有睡觉的，做别的事情的。一经发现必须及时制止。课后既严格抓作业情况，及时与课任教师沟通，了解作业情况，展出好的作业以鼓励先进，鞭策后进。期中考试后结合考试成绩让学生分析总结试卷，争取做到试后100分，确定自己期末赶超的对象，张榜公布，期末没实现者给实现者奖励，每次考试后，我会召开班级尖子生会一般是前十名，问他们学习中存在的问题，需要班主任做些什么，同时要求他们之间┅┅
自习纪律（午休 体活 课间）和卫生（早 午 换座 托地）是学习的保证
（三）抓活动，通过活动，增强班级体的凝聚力。
学军 运动会 心理剧 每项活动我都能参与到学生的准备活动中，指导，协调。班主任参与能使他们提高工作效率，并可以增强他们的积极性。比如心理剧。（搞笑版到严肃版）
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