积极探索构建艺术课程新理念[辽宁省实验中学 [官方门户网站]]

    4月26日至5月2日，在校长王兆和率领下，教研组长一行18人前往国内率先实施高中新课程改革的山东省实验中学，山东师大附中、招远一中学习考察。

    一、山东新课程改革实施概况

    考察山东各校，切身的感受是：优美的育人环境，全新的教育理念，优良的师资队伍，一心向学的莘莘学子，每一所学校都充满着活力，令人精神振奋。

    学习实施新课程改革经验是这次山东之行的主题，对此每所学校都有自己的诠释。其中相同之处是对新课程改革的积极参与，精心实验，稳步推进，在课程设置上开设了必修、选修、校本课程，学生成长评价机制(成长记录)。不同之处是对教材的选择使用，对新课程改革的推进速度，对模块的认识及课程开设的选择性。

    从学科的角度，我侧重考察了各校在艺术学科对新课程改革的实施方案、方法及经验。因为艺术学科是这次高中新课程改革实施的关键所在，是最能够体现新课程改革实施精神的地方。以往在常规教学的高中阶段，艺术学科是被忽视的边缘学科，并且一直把初中和高中作为一个学段进行课程设置，往往受“应试教育”的影响把中学阶段作为升学的准备阶段，忽视了高中阶段学校教育独有的价值和特征。这次高中新课程改革实施赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程和学生有效选择课程提供了保障。

    山东省实验中学在艺术课程的开设上有自己的特色，凸显较好的教学成果，他们在高中的一二年级同时开设音乐美术必修课，同时开设9门丰富多彩的艺术类选修课，而且不设年级界限。如陶艺课就很受学生的欢迎积极参与性强，课堂效果好。此外，还成功的开设了乐器、合唱等课程，这些课程都极大地丰富了学生的学习生活，适应了学生个性化发展的需要，充盈了课程结构，体现了新课程改革精神。艺术特长班的招收，使得学校办学向着更加多元化的方向稳步发展。

    山东师大附中的课程改革体现的更加全方位。在传统学科保持较好发展的同时，音乐、美术、艺术、体育学科也取得了相当好的成绩。音乐学科中80人的交响乐团、合唱团都有着非常高的水准，学生100％的高考升学率，其中艺术特长生的升学率也相当高，这使得学校提出的和谐发展、平衡发展的特点更加突出。

    招远一中是一所县级市的高中，但他们在新课改当中充当了排头兵的角色，学校对新课程改革的体会深，有方法，课改不冒进，要求教师成为新课改的参与者、合作者、服务者、实施者。艺术类学科及其他综合类学科要在从高中一年级开设到高中三年级，细水长流，不断积累。学校艺术特招生，有规模、有特点，始终都保持着较高的升学率。

    综合上述三所山东省高中名校对新课程改革的实施，可以看到他们对新课程改革有着很强的课程选择自主权，精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新和实践，取得了一些成功的经验。特别是在艺术类学科上体现的更为充分，对这三所名校的考察，为我们即将进行的新课程改革提供了宝贵的经验。