2013年7月3日，学校教研处以“创设积极心理情绪，规避职业倦怠”为主题，召开青年教师晋升一级及转正评审会。校长，党委书记兼常务副校长，副校长、，各处室主任及相关学科主任、导师出席会议。
大会由教研处主任张立功主持。会上，教研处将参评与汇报的教师成果资料作了统计整合，使评审领导与导师们对大家的成绩一目了然。两位申请晋升一级教师和八位入职转正的青年教师分别就入校以来的教育教学以及班主任工作作以汇报，评审及导师针对就大家的总结予以指导，并提出中肯意见。
国际教师教育学倡导教师学习的三大定律是——越是扎根教师的内在需求越是有效；越是扎根教师的鲜活经验越是有效；越是扎根教师的实践反思越是有效——值得倾听。学校基于此要素，希望通过大家的总结为青年教师的共同成长提供学习与提高的空间和土壤。教研处以此为契机，通过青年教师的感悟，总结成绩，反思不足，创设大家积极向上的心理情绪，倡导用积极的心态对教育教学作出正面、积极的解读，从而挖掘教师们自身的潜在能力，寻求良好的生活状态，并期待以此帮助青年教师更好的树立自信，坚定信念，激发潜能，感知幸福，规避职业倦怠。
下一阶段，学校将进一步以积极的校园文化核心价值理念为指引，增强教师的积极情绪体验实践活动，创设更加积极的校园文化环境与形态，使全校师生以积极乐观的情绪迎接新学期的新挑战。
|
 上一篇文章： |
 下一篇文章： |
|
|
| |
|
推荐新闻 |
 |
|
|
热门新闻 |
|
|
|
