人生有顺境更有逆境，就像一条河，有激流也有缓流。谁没有过顺境的安适，谁又没有逆境的难堪？为什么你曾经能够走出逆境，而为什么现在你从顺境的山上跌落了下来？你想没想过，仔细思考过没有？
    一位老师在述职时说“我是那种上台之前就有下台感觉的人”。不管言语中还包含其他什么深的意思，但从某一个角度讲，一个人没有这种意识，从来不做这种思考，不好吧。
    正如我们开展工作一样，计划好了，布置好了，想没想到过有漏洞？万一发生意外，完不成怎么办？如果想不到的话，只能是四个字——后果自负。
    做任何事情之前都要深思熟虑，防微杜渐，防患于未然。其实并不费劲，也就是多问自己：如果不成功，漏洞会出现在哪儿？怎么办呢？解决方法能不能行得通？这一点，可能很多人都会想到做到。人们很少会想到需要问这样一句话：我们能否从一个高度达到另一个高度？
    好在，古人早就说过：“行成于思毁于随。”因此，一定要“思”，一定要“反思”。所以有必要改动一下那位述职的老师的话：我们要做开展工作之前就准备拯救失败的人。当然，我们也要有华为集团老总任正非的度量，在“春风得意马蹄疾”之时，警告一下自己：“你的冬天快来了！”

三

    我们的根又是什么呢？
    首先，要有一颗爱心。
    当教师不是为了贪图名声的清高，也不是被迫选择的权宜之举，更不是谋生无奈的一种跳板。教师这一职业的内涵意味着选择当教师即选择了默默无闻的奋斗，不计名利的奉献，无私的忘我工作。当教师要耐得住性子，守得住自己，忍得了各种评价带来的孤独与不平。另外，教育工作应该是持之以恒的，不该是短暂的、即兴的、冲动的。教师还要熟悉自己的教育对象、自己的业务，带着热情，真抓实干。兢兢业业，切实深入地研究教育对象的特点，确定施教方式方法，而非光想不做、只说不干的空想者与言语巨人。热爱这一职业，才能在有限的岗位上创造无穷的价值。把热情投入到面对学生的每一天，当学生积极配合老师时，老师注意其一举一动的变化，预知潜在问题，防患未然，未雨绸缪。当学生出现反常反复，与老师消极对抗，跟老师的教育思路抵触时，老师更应该用热情去呵护关心他们。了解学生变化的原因，找出问题所在，抓住问题关键，争取及时适时解决并关注其心理变化，做好迎接“失败”的准备，争取在最大可能内挽回“败局”，让学生重新回到热心学习，乐于接受管理的状态。
    其次，要有一颗真心。
    要将做人的道理传给学生。通过自己的教育，使学生了解自己，了解社会，了解人生，自觉去选择正确的价值观，科学的人生观，良好的审美观，摆正自己与他人的关系，个人与集体的关系，家庭和社会的关系。要摒除勾心斗角现象。据说“勾心斗角”是一种非常普遍的社会现象，家庭、团体、社会的每个毛孔里都有其滋长的“沃土”。但同学之间不该有，教师和同学之间更不该有。竞争辩论终究是好的，相互诋毁、拆台终究会害人害己。所以同学间、师生间要诚心相待，可以争得面红耳赤，但那是合理的，应有的，说明这是一个民主的空间。有话请当面讲，不要背后议论。只有每一个人诚心实意，整个班级才能以诚见称，以诚见长。否则，心怀忐忑上讲台，忐忑不安的听讲……人人都不会“开心颜”。
    第三，要有一颗善心。
    教师要学会善待自己。生活这条船并非每时每刻都顺水顺风，工作的船有时也会搁浅，甚至会触礁，怎么办？大哭一场，可以；大睡一觉，可以；大闹一次，也可以。但是，无论如何要善待自己——因为哭红了眼睛，还是自己难受；睡昏了头，更难受；闹过了头，彼此都难受。
    破坏了秩序要重建，毁坏的东西也恢复原样，还不是自己连累了自己一次！台湾歌手王杰的一首歌《路》中有这样一句——“人生这条路，它没有终点，哭过又笑过，就让它随风飘远”，歌如人生啊！因此教师要有良好的心理承受力尽力做到“不以物喜，不以己悲”。
    第四，要有一颗美的心。
    教师整天面对祖国未来的主力军，所以要有美的思想，并以此指导自己的工作、学习、生活，使自己身上的美发出光彩，感染学生，造就成功教育；如果教师行为散漫、慵懒、随便，语言粗俗，衣着杂乱或新奇，那么，他们的学生会怎么想，会怎么做呢？教师还怎样去教书育人，并使学生走上符合规范的生活轨道呢？学生在这样的影响下，怎么会持有适宜的学习心态呢？所以，教师要注意自身的美化，要有美的思想认识，美的言行，美的外表，美的工作思路。教师只有用心“美化”自己，才会专注地去汲取更深层次的知识，更好地塑造自己的灵魂，提高自己的思想境界，从而把最美的一面传给学生，使之在学生身上生根发芽，开花结果。
    最后，要有一颗平常心。
    教师要正确面对合作、竞争，正确面对荣誉，当然这不是一件容易的事，《论语·宪问》说：“不患人之不己知，患不知人也。”意思就是，不担心别人不了解我，而担心自己不了解别人。但生活总像哈哈镜一样摆在我们的面前，时不时呈现出与生活原貌不同的姿态，这便需要我们教师自己能严于律己，宽以待人，要有宽广的胸怀，高远的见识，有容人的度量，也就是说要有一颗平常心。
    教育工作千头万绪，只言片语难以说尽她的喜怒哀愁。只想说：“回首过去，有成功，更有失败；有鲜花，更有荆棘；有掌声，更有断喝。”是啊，尽管做教育工作事无巨细都要涉及，忙忙碌碌也不见得有什么成果，但是我们还是拼尽全力的去做，力图以自己的微薄之力，换回教育现状面貌一改，真是苦中作乐、苦中求乐啊。

                                                作者：王国权  语文青年教师