09届高三教学工作的回顾与启示[辽宁省实验中学 [官方门户网站]]

    第四，办学成绩的取得，得益于科学的方法。
    09届高三教育教学管理站在为校庆60年献礼的高度，与备课组长共同组织全体老师落实新课程改革的各项要求，扎扎实实完成教学工作，努力实现学校提出的高考目标：塑造严谨、科学的年级文化，实现优进高出，冲击省状元，力保市状元，占领国内升学高位，为体育、艺术、科技创新、学科竞赛等特长人才提供发展条件，放眼世界，扩大国际升学路向。
    在教学工作中，以备课组长为核心，创建科学、高效、和谐、竞争的教学环境。统一思想，周密安排，提高复习的计划性。坚持以课堂为基地、以训练思维为核心、以识记为根本、以训练为主线的高考复习思路。认真研究新科标、新考纲，引领学生深入理解各考点能力要求，坚持站在知识系统的高度进行复习。及时组织形式不拘的教研会议，结合本年级的教学实际，制定详细的学科复习计划。树立全局意识，各学科协调安排作业、练习、测验。深化常规教学管理，促进教师间的相互学习。统筹安排一学年的考试，根据各复习阶段的特点，在备课组的统一组织下，合理安排考试内容，规范考试形式，提高考试的检测功能、强化功能、诊断功能。搞好成绩跟踪，及时召开质量分析会和教学工作会，分析考试成绩、年级情况、学生心理。
    在工作中抓住一个目标：努力实现学校的高考目标。坚持两个配合：模拟考试与教学相配合，教师整体复习与对尖子生个别辅导相配合。实现了教学工作三坚持：坚持语文、数学、英语周测制度，各备课组长积极组织本学科老师出题、判卷，每周二早读时间语文周测，每周三早读时间英语周测，每周三第七节课数学周测，下学期每个周六下午都有文理综合测试；坚持规范月考制度，老师认真出题，年级科学管理，单人独坐，严格监考，按座位号规范收卷，流水批卷，每次考试结束后都有年级教学质量分析；坚持研究新考纲、研究新政策，号准高考脉搏。做到备课组工作四统一：统一进度、统一习题、统一材料、统一备课。