通过对四所学校的考察，我们认识到要办好一所学校，并取得较好的社会效益，必须做到： 
　第一，扬长补短办出特色。因为每个学校都有自己的长处和不足之处。在办学过程中，应充分挖掘自己的长处，让它成为特色办学的吸引力。对于自己的短处，应在短期内给予补上，不能没有行动，这样只能使短处越发明显而失去办学的吸引力。 
　第二，注意对学生全面培养。素质教育是以全面提高学生素质为主要目标的教育。在素质教育中，心理素质和社会文化素质教育对我们教育工作者来说，有不可推卸的责任。在平常的教育中应注意对学生身心健康的教育，这四所学校之所以办学效果好，与之有很大关联。在文化素质中，应引导学生掌握各学科知识和学科间的内在联系，勇于参加实践活动，学会全面地科学地考虑问题，这样才能开拓视野，扩展思维，成都七中中和树德中学的成功经验就是很好的见证。 
    第三，勇于创新。创新包含着教学观念的更新和教学手段的创新。在教学过程中，既使有再丰富的教学经验，如果缺乏创新观念，也将固步自封，甚至扼杀了学生的思维发展。因此，在创新教育的过程中，第一要做教育实践的有心人，在自己的教育实践中经常思考新问题，探索新路子。其次，要积极参与教育科研活动，在教学科研实践中更新自己的教育观念。如成都七中不断承担科研课题，加强对青年教师的培训，提高教师整体水平，成就显著。在教学手段中，除了加强现代教育技术的运用，提高教学效率外，还应注意发展学生创造力，培养学生主动学习的态度，使学生在愉快的生活和学习同时得到充分发展。 
 
    考察团领队：王兆和（校长）、张玉琴（副校长）
    考察团成员： 毛若丹（教务处主任）、金保华（教务处副主任）、成建卓（数学组长）、王苏萍（物理组长）、康文玉（化学组长）、张力功（语文组长）、刘树发（外语组长）、张 引（地理组长）、梁志雪（历史组长）、徐广宇（政治组长）、赵传豪（生物组长）、赵旭波（音美组长）、徐建立（体育组长）、王  仲（计算机教研组长）、滕 建（信息网络组长）