1989年7月，毕业于东北师范大学数学系，选拔到辽宁省实验中学工作。

    1989年——1995年任两届班主任 。

    1995年——2000年任年级主任。

    2000年——2005年任教务处副主任，兼学校毕业办公室主任。

    2005年7月，被选派到新校区任教务处主任。

    该同志作风正派，上进心强，工作中有脚踏实地、任劳任怨的精神，善于学习，有刻苦钻研的精神，热爱学校，能积极传承实验中学的优良传统，努力创新，在工作中讲方法、讲效率、求实效，时刻树立学校整体“一盘棋”的思想，团结同志，齐心协力，真诚合作，快乐合作！ 工作中坚持以人为本，和谐发展，遵循教育规律，能够从宏观到微观、从思想到方法、从个体到全体、从内因到外因、从情商、智商到德商、从知识到能力、从积累到发挥、从学生到家长、从学校到社会等各个方面认识问题。 贯彻“以学生发展为本”的现代教育的教育理念，用民主的思维组织教学，用平等的心态传授知识，用鼓励的语言肯定行为，用规范的要求培养习惯，用人格感染人格，用生命燃烧生命，用敬业奉献的师德影响学生的品格。 在教学中，坚持既要讲知识，又要教方法；既要当前知识的准确传授，又要学生自学能力的长期培养；既要学生的全面发展，又要学生的个性张扬；既要因材施教，又要一视同仁；既要师生平等、民主，又要严格要求，积极倡导小先生活动，认真开展“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”活动，对学生多以鼓励、肯定与表扬。尊重学生，在教学中能够一视同仁，关心爱护学生，为学生的发展精心培养，教学中师生平等、民主，在愉悦的氛围中传授知识，在教学中多采用启发式、研究讨论式，既传授学生知识，更传授学生学习的方法，努力作到“用激情感染学生，用习惯规范学生，用思维启迪学生，用身教塑造品格，用自学提升素质，用方法提高效率，用训练提高成绩”。 积极学习新的课程标准，坚持学习习惯的养成教育与要求，撰写的校本课程《在新课程标准下的数学学科的学习方法》在学校高中生试用，反响很好。 钻研教学，在省、市、国家级数学专业杂志中发表论文，积极参加送教下乡活动，先后到鞍山、铁岭、开原、阜新、抚顺、新宾、桓仁等地学校交流学习，省教育厅组织的空中课堂活动，是辽宁电视台教育时空频道的“关于毕业年级复习策略”、“高中生学习数学的方法”等专题的指导教师，普遍受到好评，是有良好影响的数学教师。

    （1） 在2004年第三期国家级刊物《数学通报》上发表论文“在解析几何中解三角形”

    （2） 在2004年学校组织的校本课程开发的《新课程标准下数学学科的学习方法》出版

    （3） 在2005年6月《中国教育报》发表文章“填报高考志愿大有学问”

    （4） 在2004年第21期《数学周报》上发表文章“谈数学学科应试策略”

    （5） 参与组织的“十五”省级科研课题《高中生群体自主探索活动模式的研究》，被评为省级论文一等奖

    （6） 参与组织的“十五”省级科研课题“关于高中生群体自主探索活动模式的研究”获省级教育科学优秀成果一等奖

    （7 ）论文“浅谈年级组如何实施素质教育”获辽宁省教育学会一等奖

    （8） 论文“高中数学新教材的特点及其教学对策”获东北地区数学教育研究会论文一等奖

    （9） 论文“关于研究性课程的思考与探索”获东北地区数学教育学会一等奖

    （10） 数学“平行直线”获东北地区教育学会说课一等奖

    工作成绩显著，培养了大批优秀的毕业学生，先后参与培养了辽宁省总分第一名学生1名，沈阳市总分第一名学生4名，其中，在2000年考取清华、北大共34名，为学校赢得荣誉，赢得广大家长、学生、教师的好评。