备受关注的“八省联考”成绩已陆续公布，值此关键节点，我校化学教研组于2021年3月10日下午召开了本学期第一次教学研讨会。应学校邀请，辽宁教育学院省教研员赵红杰老师莅临本次研讨会并作重要指导。会议由化学教研主任丛丽萍老师主持。
    首先，2020届高三备课组组长孙凯老师介绍了我校高三学生的化学选科情况，并将其与辽宁省选择化学科的考生数量及全国大数据进行比对。随后孙凯老师指出，我校高三学生的学习进程客观上受到了疫情影响，但我校高三做到了及时调整、按部就班，按计划完成教学任务。在接下来的冲刺阶段中，除了专项练习外，还会特别注重回归教材，对所学知识查缺补漏。
    接下来，省教研员赵红杰老师就“新高考如何践行立德树人根本任务”及“新高考下化学命题的变化”两个核心命题发表了高屋建瓴的观点，主要内容如下：
    1、教师把握高考脉络时务必认真研读新课标
    2、教材发展具有螺旋性上升的规律，这种变化是必要的
    3、命题要有选拔性、区分度，今年高考命题的难度将对下一轮学生的选科产生巨大的影响
    4、在教学中不必关注过分细碎的内容，以免南辕北辙
    5、化学科考试必须坚持引导教学
    6、命题由“定性分析”转向“定量分析”是一个重要趋势，在科学领域中，数据优先，情境其次，普适规律托底

    “有所取舍，有所选择”，在研讨接近尾声时，教研组组长丛丽萍老师提出，教师的教学侧重，会影响学生选科时的判断，一线教师应当认真研究试题及新课标，在教学中体现出与以往教学的变化，不要在教学层面由于授课内容太难而导致化学成为“小科”。另外，必须提醒学生，在答卷时不要存在思维上的定势，不要认为某个题型必然出现在试卷的固定位置，避免因此而造成考场焦虑。