一、制定“五年发展规划”，描绘了宏伟的蓝图 
    “五年发展规划”(2001年一2005年)以“发扬传统、面向未来、深化改革、务实创新、提高质量、争创一流”为指导思想，坚持了正确的办学目标，努力把我校建成了“四高”即管理高效率、队伍高水平、学生高质量、学校高层次，“三特”即学校有特色、教师有特点、学生有特长，“两和”即和谐的关系、祥和的氛围，“四美”即心灵美、语言美、行为美、环境美；占领“两高”(国内升入名牌大学、国外直接读大学的高位)，创建“两名”(国内著名、国际知名)的现代化的实验性、示范性学校。 
    《规划》指出了：“全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，因材施教，坚持全面发展，学有特长”的办学方针。 
    通过高层次的基础教育，培养与学生成为“基础扎实、素质全面、特长突出、品学兼优，具有合作意识、健全人格、创新精神和实践能力的，适应21世纪社会竞争需要的创造型人才。” 
    《规划》在德育、教学、科研、教师队伍建设、教育资源和学校管理等方面都规划了翔实的内容和措施，是推动学校五年发展和实现进步的指导性文件，是全校广大师生员工的行动纲领。    

    二、实施“五四三一工程”，学校跨越式向前发展 
    进入2l世纪的实验中学，全校师生聚精会神，与时俱进，拼搏奉献地实施“五四三一工程”发展战略。 
    实施“五四三一工程”，“深化五项改革”即办学体制改革、学校内部管理体制改革、德育改革、教学改革、课程改革；“加强四项建设”即领导班子建设、教工队伍建设、校园文化建设、规章制度建设：“落实三个提高”即提高学校教育资源利用率、提高教改和科研水平、提高教职工福利待遇：“实现一个开放”即开放办学，立足学校，走向全国，放眼世界。由于全面贯彻教育方针，全面实施发展战略，在全校师生共同努力下，学校跨越式向前发展，取得丰硕成果，学校成为全国中学校长委员会的常务理事单位和东北三省十一校科研协作体的主席校。成为辽沈地区中考学生报考的首选名校，每年中考的录取分数线均居沈阳市各重点中学之首。从而进入中华名校行列。

    三、坚持校本科研，提升办学品质 
    坚持“科研先导、科研兴校、教研一体、研训结合”的16字方针，立足校本科研，研究、解决教学实践中出现的理论问题和现实问题，努力实现“以科研促教学，以教学带科研”的目标，为提高教师教学水平和能力服务。 
    “九五”时期(1996--2000年)教育科研课题有国家、部、省级八项课题，全部通过验收，涌现出一大批科研成果，学校被命名为“辽宁省教育科研先进单位”，并荣获优秀科研成果一、二等奖。 
    “九五”时期是我校教育教学活动最活跃、成果最丰硕的五年，这五年出经验、出人才，工作显著，意义重大，影响深远，为此，我们编印了《探索之路——“九五”教育科研成果汇编》一书，作为教育科研优秀成果的一个里程碑，不断激励我们奋勇前进! 
    “十五”时期(2001--2005年)，我校承担的国家级课题有“高中阶段教育质量创新研究”、“高中示范校新课程教材实施与拓展实验研究”，省级的有“多种办学体制改革的研究”、“关于高中生群体自主探索活动模式的研究”、“中学后勤社会化改革研究”和“扩大高中优质教育资源，推进中外合作高中教育的研究”等课题。这些课题贴近学校实际，是教育改革的核心，学校努力探索与实践，获得积极成果。 
    “十五”时期，学校荣获“辽宁省‘十五’教育科研先进单位”称号，省级两项科研课题荣获教育科研优秀成果一等奖。

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