2、深化课程改革，全面推进新课程 
    新课程是一个浩大的系统工程，是国家的大政方针，必须坚定不移的稳步推进；新课程是长线工程，不是短线工作，有大量艰苦细致的工作要做。我们要逐步建立起包括选修课、校本课、技术课，以及包括汽车模拟驾驶在内的课程资源库，建立起新的课堂教学评价标准，成立学分评定委员会，尽快将学生综合素质评价搞起来，教务处已经制定了详细的新课程实施方案，有待敲定后，全面实施。新课程是一项全员参与工程，全校教工要把新课程理念落实在实际行动中，转变教学方式，广泛开展社会实践活动、研究性学习活动，身体力行，坚定不移地稳步推进新课程。 
    3、立足校本培训，实现教师专业发展 
    民族的希望在教育，教育的希望在教师。实验中学要发展，依靠的是在座的每一位教师。因此，打造一支师德高尚、身心健康，专业基础扎实、学术功底深厚，掌握现代教育技术、教学科研能力上乘，结构合理、整体优化，个体有特点、群体有优势的教师队伍一直是我们工作的重中之重。 
    “教育是一项用人格影响人格，用生命点亮生命的事业。”因此，学校要加强师德培养。师德是什么?师德是爱国爱校并身体力行的高尚情操，是锐意进取、自强不息的艰苦创业精神，是献身科教、追求真知的为人师表风范，是严谨治学、诲人不倦的教书育人情怀，我们要时刻想着是否做到了学高为师、身正世范，自己的教育行为是否让学生喜欢、家长满意、领导放心，要时刻牢记立足本岗，将爱校的深情落实在实际行动中。 
    学校要继续关注教师生存状态，为教师过健康、丰富，有文化品位、有高尚精神追求的生活创造条件，本学期准备在去年建立“教工健身中心”的基础上，对教师阅览室进行装修改造，使其成为教师备课、休息，同时汲取文化养料的文化场所。 
    立足校本培训，使全校教师深入领会新课改的精神实质，并落实在教育行为里。继续打造在省内外具有话语权的名师队伍，帮助指导研究教学方法改革的教师形成自己的教学特色；为教师外出学习考察提供条件；继续支援北校区及56中学等学校，发挥示范辐射作用，在支援、帮助过程，实现教师自身的专业发展。 
    4、建设精品校园，精雕细刻校园环境 
    上学期末校领导班子和中层干部讨论了总务处提交的《校园文化建设方案》，科学规划校园，逐步提高绿色覆盖率；精心雕琢细节，让每一寸土地都经得起推敲，建构一个绿化、美化、节能、生态的、人与校园和谐、人与制度和谐，师生和谐的精品校园，使师生在花园、乐园里愉悦地工作和学习。数字化校园建设也在进一步实施当中。学校将要在原有网络基础平台、多媒体平台和安监平台的的基础上，合理搭建网络系统、电视系统、广播系统和安监系统，合理构建数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，从而提高教学质量、科研和管理水平。 
    5、切实把关升学出口和生源入口，办人民满意的教育 
    高三工作要抓住两个重点，一是紧紧围绕学年初制定的升学目标展开，脚踏实地、想方设法实现升学目标，保证清华北大入学率，保证高考前位学生我校学生所占比例，同时，也要关注整体升学率，实现全面开花，占领升学高位；二是做好毕业生教育工作，包括保送生和提前录取学生的教育工作，发展学生党员工作，以良好的行为规范，为学弟学妹们做出表率，设计好毕业典礼等重要集会，把好升学出口关。高三必须取得优异成绩向校庆60周年献礼。 
    几年来我校通过自身的发展和自身的实力得到广大家长、学生和社会的认可，招生打破了实验、育才、二中三分天下的局面，几乎所有初中学校的优秀学生均以我校为第一志愿，都以考入省实验中学人数的多少为学校办学质量的标志。我校之所以如此受到社会的认可和学生、家长的欢迎，主要的是学校坚定不移推进的素质教育及学校拥有一支高素质的教师队伍，当然，也离不开几年来我校在招生方面所做的大量工作及全校教工奋力拼搏换来的优异的高考成绩。因此，今年的招生工作仍需提前做好准备，在招生环境不利的情况下，保证我们的生源质量。 
    6、国际化战略实施走向深入，办学进一步与国际接轨 
    在我校实施国际化目标框架下，学校确定了九大交流项目，即美国佩顿中学、加拿大西安大略休敦学院、加拿大约克教育局、加拿大南玻尔特中学、新加坡、日本九州英数学馆、印度新德里现代学校、韩国果川外国语学校、法国UT工程学院等九个项目，其中涵盖了教师互派、短期游学、汉语学习、出国留学等项目。这九个项目的确立，加强了国际友好往来，扩大了国际交流覆盖领域，提高了国际化办学层次。我校假期赴日访问团已于昨天返回学校，加拿大的学生将在本学期适当时机来我校学习汉语。 

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