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百所高校招生论坛预测2005年招生风向

新闻来源:实验中学   新闻作者:实验中学转贴   责任编辑:新闻中心   新闻录入:网络中心
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2005.01.11

    独立学院在改革中不断前进  
    “2005年,只要遵循教育规律,不盲目扩张,不片面追求经济效益,独立学院的发展前途肯定会很好。” 

    谈到2005年的招生前景,大连理工大学城市学院事业发展部主任刘明昕说,为了保证教学质量,稳步发展,2005年学校将控制招生规模,“只要质量上来了,我们的生源应该没有大的问题”。有分析人士认为,兼有公办大学和民办大学优势的独立学院,发展前途被教育界看好。而这种观点,在独立学院的老师方面得到了一定程度上的回应。 

    刘明昕说,几年来学院招生的分数线都比较高,可学院还从未出现过“吃不饱”的状态,甚至从教学质量考虑,学院还特意调慢了发展速度。独立学院的发展有自己比较明显的优势,一方面,学院可以充分利用公办大学的各种资源优势,比如师资力量、硬件支持等等,“有效利用这些资源,对学生的培养起到了很好的推动作用”;另一方面,学院还可以享受民办学校灵活的体制优势,投资人保证资金准确到位,管理者专心办学发展。 

   “全新的运营模式,让我们有了更广阔的空间。”刘明昕强调,独立学院的发展,必须严格按照教育规律办事,根据市场需求进行改革,不能过分追求经济效益,“信心是建立在质量上的,只有学校的形象和信誉上去了,生源才会越来越好,学生才会越来越多”。刘明昕认为,2005年,独立学院要探索和创新的东西还很多,需要在改革中不断前进。他的话,得到了全国示范性软件学院联席会秘书长李璞的赞同。全国示范性软件学院属于二级学院,但在体制上的创新,同样让李璞对未来充满信心。“国家建立软件学院有两个目标,一个是为国家IT产业的发展培养更多的人才,另一个是探索高等教育发展体制的创新。”李璞说,创新带来的活力让软件学院发展很快。“没有哪一个二级学院的院长敢说自己的就业率是100%,可几乎所有软件学院的院长都敢这样讲。” 

    李璞认为,传统的计算机专业教学存在着一定的缺陷。例如,一些学校2004年进校的传统计算机专业新生却在读1998年版的教材,而这些学生要在2008年毕业,“也就是说,学生毕业时掌握的东西,已经是10年前的东西了。这些东西,能不能和最新的IT发展结合起来,肯定是个问题”。李璞认为,按照目前IT业几个月就有一次大发展的趋势,传统计算机专业培养出来的人才,肯定跟不上时代发展。“而在软件学院里,教学体系随着IT发展最前沿的知识体系不断更新,学生们出了校门,掌握的知识可以直接同最新的知识接轨。” 

    “最好的软件工程师不是学出来的,而是在工程项目中锻炼出来的。如果一个教授给学生讲IT管理课程,可他连IT企业都没有进过,肯定讲不好。”李璞秘书长说,传统计算机教育的另一个问题,就是和实践脱节得厉害。为了解决这方面问题,全国示范性软件学院经常聘请IT领域顶尖的工程师和管理人员到学院讲课,并和大企业联系,让学生们至少有一个学期的时间到这些大企业里实习。“学生毕业时的论文课题,学院都直接提交给企业。很多对论文课题感兴趣的企业,将他们认为有发展潜力的学生直接留下。” 

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