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唐代的韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”点明了为师者的基本职责。历史发展到今天，社会赋予我们更加神圣的使命感与责任感。那么，今天，我们怎样做一名教师，尤其是如何做一名党员教师，是我们每一个党员教师必须思考的问题。
一、如何面对功利的社会
今天的社会，物质生活日益丰富而人们的精神却日趋贫乏。急功近利、充满金钱与物质诱惑的社会，对每一个党员教师都是一个考验。我们还要不要做无私奉献的模范？还要不要踏踏实实的干我们的事业？众所周知，尽管教师一直从事着人类历史上最崇高、最伟大的事业，但是长期以来都没有受到应有的尊重。教师们得到的少而付出的多，付出的心血是难以衡量的。
面对功利社会，一些人在利益和金钱面前忘记了党的全心全意为人民服务的宗旨，有些人甚至走上了违法乱纪的道路。而共产党员则要牢记自己的权利和义务，要时时处处事事牢记自己是共产党员，是光荣的人民教师，用自己的言行维护党的形象，为党旗增辉添色。
面对功利社会，作为党员教师应立足于平凡岗位，踏踏实实做事，实实在在做人，在教师群体中起带头作用。面对功利社会，要经得起花花世界的诱惑，要耐得住寂寞，不要为了钱，为了利，而忘记自身教书育人的神圣使命，要树立正确的名利观，正确处理各种利益关系。
作为实验中学的党员教师，更应该严格要求自己，以自己的实际行动，向党和人民交上满意的答卷。在实验中学的教师中，有许多默默奉献的典范，他们勤勤恳恳，兢兢业业，作为实验中学的党员教师应该成为他们中的杰出代表，在工作中做表率，才无愧于实验中学的党员教师的称号。
在教学中“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”方针。刻苦钻研教学、踏实勤奋，用执着书写人生的诗篇。
在今后的从教生涯中，我也会一如既往始终坚持实践自己“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生追求。
二、如何教书育人
《学会生存》一书中所说：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”
今天要做好教书育人工作，教师必须要具备如下素质：
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