“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后我就成了你……”伴着这首歌我如愿成了一名光荣的人民教师。从走上教师岗位的那一天起,我心中就有一个理想:我要努力成为一名真正 的优秀政治教师，成为一名优秀的党员教师。十二年的教学生涯，使我真切的感受到“教师难当尤其是政治教师难当”这句话的份量，体会到个中的酸甜苦辣。然而由于我心中有了追求，“忙碌、充实、收获”就成为我十二年来生活的真实写照。
    时间如白驹过隙，十二年已经倏然而逝。1992年我从东北师大政治系毕业分配到省实验中学工作。十二年里，我当过八年班主任，送走四届高三毕业班，做了四年政治教研组组长，也有过工会组长、党小组长的工作经历。这其中的每一项工作都得到了校领导、同事们无尽的关怀、帮助、信任和鼓励。十二年当中，是实验中学这块肥田沃土使我不断汲取营养，能够与同事们一样，取得了一些成绩。培养出1996年高考辽宁省政治单科状元——以136分成绩考入北大的张皑莹。沈阳市、辽宁省、东北地区、全国高中思想政治课大赛的赛场上，有我的身影。获得过“辽宁省思想政治学科教学能手”；也曾赢得过东北地区“十佳政治教师”的称号；2001年担任辽宁省思想政治学会常务理事。2001年参加辽宁省首届中小学骨干教师培训。辽宁电视台、辽宁教育 电视台的荧屏上有过多次高考辅导讲座、“空中家教”的镜头。《沈阳晚报》《辽沈晚报》《沈阳教育》《辽 宁教育》《辽宁教育研究》《中学生时事政治报》等报刊有我发表的文章。我们政治组承担 的“十五”国家级课题——《高中政治课课程资源开发》项目正在进行中，并取得了阶段性成果。十二年来，我在教育教学工作岗位上，始终矢志不渝，锲而不舍。政治课教学，在全省的同行中，获得认可。今天，我取得的每一项成绩，都是与各位领导、老师的帮助分不开的。我感谢实验园。
    力求“创新、透彻”是我教学的始终追求。政治课最大的特点是理论性强，抽象难懂、枯燥乏味。加上教师肩负培养创新人才的重任，政治教师能否在教学中有所创新就显得格外重要，很大程度也决定 了教学质量如何。不管任教哪个年级，我都力求在教学内容上和教学方法上有创新，力求讲解透彻，力求学生理解透彻。为此，对每一节新课，我都要用两个小时，有时更多时间来精心备课。融合当前的国内、国际的时事，包括政治、经济、科技、文化、环境领域的新知识，针对学生的实际，科学的设计课堂教学过程。
    由于我不懈地追求创新，把教学方法的创新与教学内容的科学性很好的结合起来，加上我积极的教学态度，对教学全身心的感情投入，我的辛勤耕耘终于得到了回报。课堂上我看到的是一双双充满信 任、期待、满足的眼睛和一张张微笑的脸；每次考试后我看到的是学生的成绩提高了；更重要是我看到了学生的政治素质提高了，对现实和未来的思考更全面更理智了,一批批学生成了国家建设的栋梁之才。这些财富是任何权势、金钱都无法换取的，我们教师难道不就是追求这种境界吗。“勤学、博学”是我治学的执著追求。 
    我深知教师肩负传道、授业、解惑的重大责任，必需要有一好学的精神。再加上政治课综合了古今中外、天文、地理、历史、科技、环境等知识，这客观上要求政治教师是一个“杂家”，知识储备要广博，知识结构要科学合理。只有苦学知识、博学知识，才能为课堂教学提供源源不断的活水。

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