2014年5月9日，芝加哥大学招生官Carol、范德堡大学招生官Julie到访辽宁省实验中学国际高中部（Kaplan国际部），为学生和家长详细介绍两所学校的录取标准！

      通过Carol和Julie的介绍，我们了解到，美国名校都极其重视学生的真实性！在课程方面，招生官强调美国名校关注学生在高中所修课程能否体现出挑战性，以及学生从学习该类课程中的收获。收获不单纯从分数上体现，更重要的是学生在学习过程中的成长！学生申请美国名校需要提供TOEFL、SAT等常规成绩，但除此之外，AP等学分课程越来越受到美国名校的青睐！这些课程不仅能体现学生所具备的基本学术水平，而且是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。这是由于AP课程是美国大一的内容，较之高中内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在高中期间是否学习AP、学习多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。在填写申请表的时候，专门有一项询问是否学习AP课程，如学习，请将所学科目一一填写。因为AP课程在高中课程中难度最大，因此录取官员会特别看重AP课程，将其作为评估学生在大学阶段学习潜力的重要标志。辽宁省实验中学是中国为数不多经过审核，可以提供AP课程的高中之一。Kaplan国际部开设宏观经济学、微观经济学、统计学、微积分、美国历史、物理、化学等AP课程，同时引进美国东北大学的微观经济学、微积分、统计学、美国研究、通用化学等学分课程，直接助力美国名校申请。在活动方面，“你是否真的喜欢这项活动”成为招生官关注的重点，因此，“做你想做的”是Carol和Julie送给学生们最直接的建议。Kaplan国际部为每一名学生建立档案，记录学生的各项成绩和每位任课教师对学生的评语，以及学生参加的每一次活动。学生活动指导教师团队和升学指导教师团队，根据每名学生的特点及优势制定个性化、特色化的指导方案，帮助每名学生进行成长规划和学业规划，每名学生都是独一无二的！指导老师们始终引导着学生们树立目标，帮助他们挖掘潜能，指导他们开展各项活动，让学生们用心去参与、去体验，从而保证其真实性。在文书方面，Carol和Julie再次强调真实性，她们非常希望从学生的申请文书中了解他们的成长环境和成长过程！Kaplan国际部坚持“个性指导”和“特色规划”，由最专业的团队记录着学生们成长的点点滴滴。同时，升学指导教师团队根据每名学生的兴趣爱好、特点优点、志向意愿及家庭情况，帮助学生选择适合的美国名校。在学生动笔写文书之前，我们有批判性思维能力培养课程和文书指导课程，以及头脑风暴，帮助学生分析、挖掘其身上的亮点。每名学生在经过数轮的“头脑风暴”之后，都能够根据自身的经历和特点写出一篇篇真实展现自己的文书。当学生提交文书时，他的文书终稿已由中外教组成的文书团队修改过10余遍，以此确保文书的真实性和学术性！非常感谢Carol和Julie的到访，让Kaplan国际部的学生和家长直接了解到美国名校录取的一贯标准，就是真实！Kaplan国际部将一如既往的坚持真实！