新闻中心：伴随2012年“影响教师的100本书”之TOP10评选揭晓， 2012年“影响教师的100本书”推荐书目也同时揭晓。现将推荐书目公布如下，供全校教师纵览借阅。让我们共同来品读、分享经典，感悟教育的核心价值和前行目标。

          2012年“影响教师的100本书”之TOP10

一|、2012年“影响教师的100本书”之最佳图书奖
　　1. 《朗读手册》（1-3册），[美]崔利斯著，沙永玲等译，南海出版社2012年8月出版
　　2.  “这样读”系列，彭懿、徐鲁等著，接力出版社2012年2月出版
　　3. 《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》，[美]玛兹丽施著，安燕玲译，中央编译出版社2012年7月出版
　　4. 《笔记大自然——找寻一种探索周围世界的新途径》，[美]莱斯利、罗斯著，麦子译，华东师范大学出版社2012年8月出版

二、2012年“影响教师的100本书”之最具潜质奖
　　5. 《男孩成长的秘密》（全2册），[美]迈克尔•汤普森著，卢春明译，中信出版社2011年9月出版
　　6. 《善解童贞2——6-13岁孩子的性发展与性教育》，胡萍著，广西科学技术出版社2011年4月出版
       7. 《做适合人的教育：斯坦纳教育理论和实践》，[英]吉尔伯特•蔡尔兹著，王荣亨译，新世界出版社2012年7月出版

三、2012年“影响教师的100本书”之特别推荐奖
　　8. 《我的母语课》，亲近母语研究院编著，青岛出版社2012年9月出版
　　9. 《好懂好用的教育心理学》，赵希斌著，华东师范大学出版社2012年8月出版
      10. 《第56号教室的故事——雷夫老师中国演讲录》，陈勇主编，教育科学出版社2012年8月出版

四、　2012推荐书目.doc